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侯立虹:告別“熊孩子” ——送給孩子最實用的禮物
點擊:  作者:侯立虹    來源:昆侖策網【原創】  發布時間:2019-06-01 11:07:45

 

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今年的六一兒童節,恰逢國慶70周年,國旗的鮮艷,也使得國旗的一角——紅領巾格外奪目,但我要送給兒童最實用的禮物是,全社會行動起來拒絕“熊孩子”,堅決消除“熊孩子”玷污紅領巾,永遠保持紅領巾的鮮紅,時刻準備著,接好實現中國夢的班。

 

“熊孩子”,是指那些以我為中心,漠視他人權利,恃強霸道的少年兒童。傳統意義上的熊孩子,是那些頑皮、調皮、好動,讓人煩的孩子;現在所說的熊孩子,泛指一切沒教養,沒禮貌,口吐臟話,不顧他人感受任性胡為,家長放縱擾亂公共秩序,甚至帶有破壞性,有一定危險性的孩子,不僅內涵變得深刻,而且范圍也比較寬泛。

 

“熊孩子”是自私家庭背景和社會浮躁環境交相作用的特殊產物,是家教失范、學校輕視管控和社會客觀放縱多種因素結出的惡果,已經成為嚴重影響少年兒童健康成長的大問題,成為家長普遍擔心揪心,老師不可回避,不能不提上幼教、小教和中教議事日程的社會問題。因為“熊孩子”所起的不可低估的壞作用,所產生的令人驚詫的社會影響,不僅僅局限“熊孩子”所在家庭,所在幼兒園和學校,而往往波及那個地區,甚至整個社會,這絕非危言聳聽。媒體不時爆出的“熊孩子”杰作,足以震驚成年人,產生后怕的恐懼感,如若任其發展,不僅不能成為合格的接班人,還會成為社會的禍害。具體而言,

 

一是“熊孩子”具有無法預料的破壞性。“熊孩子”孬點子多,常常弄出一些大人意想不到的動靜,帶來能夠影響社會的破壞性。一個“熊孩子”突發奇想,在電梯撒尿澆壞電路,導致電梯停運被困其中,最后靠物業的救援才得以脫險。似此“熊孩子”所為,能不讓與其相處的成年人產生后怕嗎?

 

二是“熊孩子”具有防不勝防的危險性。“熊孩子”只顧自己任性、自私、搞惡作劇,但并不知道其嚴重后果,往往給他人和家庭、學校乃至社會帶來危害。阜陽一名4歲熊孩子,模仿動畫片里紅孩兒“噴火”的情節,在臥室吹點著的打火機練習“噴火”,不慎點著了床鋪所幸發現得及時,沒有人員傷亡,屋子也算保下來了。這等“熊孩子”的任性,能不讓大人們經常提心吊膽嗎?

 

三是“熊孩子”具有讓人猝不及防的傷害性。“熊孩子”常常以欺負小朋友甚至大人取樂,以致養成突然攻擊他人、驟間使壞的惡習,給人帶來意想不到的傷害。一個熊孩子將2歲的女童關在了電梯里,誰知電梯將什么也不懂的女童帶到了護欄損壞的18樓,女童墜樓身亡;另據錢江晚報報道一個“熊孩子”試圖將孕婦推倒,理由竟然是“我看電視上孕婦摔了會流產,我就想看看推倒她會不會也流產。”這類“熊孩子”的惡作劇所產生的嚴重后果,能不讓人震驚恐懼嗎?

 

四是“熊孩子”具有走向犯罪的可能性。“熊孩子”起先的“熊”,不過是恃強凌弱,擾亂正常秩序之類小兒科,但如果沒有家長學校乃至社會的教育、矯正抑或打壓,就會有恃無恐,變本加厲,發展到不可收拾的犯罪道路。廣西南寧一名初二男生李某軍,自幼劣跡斑駁,多次實施盜竊被警方抓過,最后發展到自稱當地“老大”,圍毆、持刀追趕同學的犯罪行為,因未滿16歲,警方不能立案,學校不能開除,家長又稱“管不了”。現今犯罪年齡的低齡化傾向,未成年人犯罪的不斷增多,很大程度來源于“熊孩子”大量向“熊孩子犯罪”的發展。

 

顯然,“熊孩子”的問題,已經不是小孩調皮的小問題,也不是讓一個家庭頭疼的個別問題,而是關乎社會穩定的大問題,關乎社會主義大業后繼有人的政治大問題。因此,剖析隱藏在“熊孩子”問題背后的深層次問題,徹底治理和根除“熊孩子”問題,也就成為刻不容緩的大事。

 

1、根治“熊孩子”首先要根治“熊家長”。從表面看,“熊孩子”是孩子的問題,根子卻在比“熊孩子”更可惡的“熊家長”,在于“熊家長”的教唆,溺愛、放縱乃至支持、欣賞,也在于“熊家長”給了“熊孩子”敢熊、能夠熊的資本,從“我爸是李剛”到孫小果犯了大罪有驚無險,無不表明“熊家長”就是“熊孩子”的滋生源頭。為何一些官員家庭多產“熊孩子”?就是因為那些當官的“熊家長”耍慣了高人一等的特權,高高在上,蔑視群眾,其孩子從小受家庭熏陶,甚至耳提面命灌輸,孩子自幼便覺旁若無人的我行我素是天經地義,自恃家庭優越有靠山欺凌他人是家常便飯,也就形成刁蠻耍橫的性格。有個“熊孩子”對拒絕給自己抄作業的小朋友,居然說出“不聽話,讓我爸把你爸撤了”的狂妄話,足見“熊家長”權勢熏天對“熊孩子”的影響與滲透,“熊孩子”的霸道實質是家長特權的延伸,是一種新型的腐敗。由此不難看出,“熊孩子”背后必然有“熊家長”,必然有“熊家長”帶有誤導孩子的支持。那位嚴書記夫人為給上幼兒園的孩子撐腰,打著書記旗號老師“發飆”,網民們順藤摸瓜,踴躍向紀委舉報,挖出書記的腐敗,最后這位嚴書記受到懲處,就是給“熊家長”的有力震懾,如果全社會形成抵制“熊家長”的氛圍,沒了“熊家長”撐腰,“熊孩子”還能“熊”下去嗎?從這個意義上說,凈化政治生態,父母要做孩子的好榜樣,堅決不做“熊家長”,共同抵制“熊家長”,同時學會俯下身與孩子溝通,讓孩子學會設身處地與換位思考,而且賞罰分明,獎勵孩子的好,處罰孩子的錯,不因孩子的哭鬧而妥協,讓孩子拒絕“熊孩子”,把“熊孩子”改造為好孩子,乃是根治“熊孩子”的治本之策。

 

2、根治“熊孩子”要重視清理銅臭的污垢。不可否認,“熊孩子”的出現,與鉆進錢眼的社會風氣不無關系,一些“熊孩子”之所以“熊”,背后大都是有腰纏臭錢的“熊家長”撐腰,也可以說是“熊家長”之“錢能通天”做派的翻版,他們把有錢當作為所欲為“熊”的資本,模仿“熊家長”之有錢就有一切、錢可以擺平一切,用錢糾集伙伴,蔑視老師,欺負家庭貧寒的同學。而那些“熊老師”之所以睜只眼閉只眼客觀上放縱“熊孩子”的橫行,還是因為他們自私市儈,沾染了嚴重的銅臭,自然看中了富豪“熊家長”每逢節假日教師節送上的大大紅包,看中掌握權力的“熊家長”可以為自己帶來好處,便千方百計充當“熊孩子”在學校的保護傘。所以,根治“熊孩子”必須清除銅臭對孩子的污染,雖然“剎四風”打擊了手握重權“熊家長”的奢侈浪費,但對富豪們揮霍擺闊,腐蝕拉攏領導干部,污染社會空氣的行為,所發揮的效力并不大,這就決定了必須深入“全面從嚴”,鏟除腰纏萬貫“熊家長”興風作浪的土壤,必須深入凈化社會環境,大力弘揚正氣,弘揚雷鋒精神,宣傳積極向上的社會風尚,讓“熊孩子”感到錢不是萬能的,既買不到崇高理想,也買不到他人的尊重,并且體會到現實中拿錢“熊”不起來,自覺在到處碰壁中徹底遠離“有錢能使鬼推磨”的腐朽思想,學會怎樣做人,怎樣真誠待人,成為對社會有用的好孩子。不過,這是一個宏大而長遠的工程,不可能一蹴而就,需要從現在做起的持之以恒。也是一項需要各部門和全社會共同參與的德育綜合工程,正如毛主席所說“思想政治工作,各個部門都要負責任。共產黨應該管,青年團應該管,政府主管部門應該管,學校的校長教師更應該管。我們的教育方針,應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展,成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”。

 

3、根治“熊孩子”必須全社會共同發力。我們不能否認,多年獨生子女政策影響,形成了多個大人圍著一個孩子轉的社會現實,加之隔代親溺愛引發的家庭教育混亂,以及那些沒教養混混向孩子傳授沒皮沒臉的歪經,都讓孩子染上自私自利的壞習慣,養成唯我獨尊的錯誤價值觀,以致“熊孩子”層出不窮。關鍵是,“熊家長”幾乎都拿“他還是個孩子”為“熊孩子”辯解,好像他們是受害者,受了天大的委屈,益發縱容了“熊孩子”。這就不能把“熊家長”和“熊孩子”僅僅看作是道德品質問題,僅僅看作是教育孩子的問題,要從社會文明和社會穩定的高度,從培養社會主義事業接班人的高度,形成家長、學校和全社會抵制“熊家長”和“熊孩子”的合力。國外有家咖啡廳針對“熊孩子”在餐廳尖叫而家長未能制止,多收取15%尖叫費,消息傳到中國,眾多網友希望類似的政策在公共場所推廣。事實上,向“熊孩子”說不的不應該只是餐廳,凡是“熊孩子”出現的地方都應當如此。于是有了廈航拒載辱罵乘務長的熊孩子事件,有了抵制熊孩子上公交,有了全民抵制“熊孩子”的時代呼吁。當然,無規矩不成方圓,政府也應該出臺限制糾正“熊孩子”公共場所惹是生非的舉措,出臺懲處“熊家長”不作為的辦法,營造杜絕“熊孩子”的社會氛圍。

 

孩子是祖國的未來,是民族的希望,每個父母都要擔負起教育孩子的責任,每個有實現中國夢理想的中國人,都應當明白新時代拒絕“熊孩子”的重大意義。全社會行動起來,抵制“熊家長”,告別“熊孩子”,讓所有孩子成為合格的接班人,這就是我們的期望,也是送給孩子們的最實用禮物

 

(作者系昆侖策研究院高級研究員;來源:昆侖策網【原創】) 

 

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